Il s’agit d’un atelier d’exploration et d’éveil. Durant l’atelier, les enfants, à partir de courts-métrages autour des thématiques de la Solidarité et de l’Identité, voyageront au pays de l’imaginaire via le théâtre principalement, mais aussi la photographie et la vidéo.

• 1er trimestre : Prendre confiance en soi au sein du groupe mais également en sa capacité de créer, d’imaginer et de raconter des histoires. – Comprendre la transformation en personnage à l’aide de costumes, d’exercice de démarche etc.  – Travail autour du corps et du mouvement, l’expression corporelle et le mime. – Comprendre ce qu’est un personnage et raconter son histoire. – Exploration et jeu collectif.                           
• 2ème trimestre : Travail sur l’espace – découverte de l’espace scénique et de la scénographie (créer un décor avec peu de choses afin de permettre aux spectateurs de voyager dans un monde imaginaire) – Jeu en demi-groupe afin de pouvoir délimiter un espace spectateurs et un espace de jeu
• 3ème  trimestre : Travail sur le langage : prendre conscience du langage au cinéma et au théâtre à travers les répliques mais aussi certaines didascalies. – Découverte du schéma narratif – comment se construit une histoire. – Présentation d’une forme à la fin de l’année si les enfants le souhaitent.

• Oeuvres supports : différents court-métrage sur le thème de l’identité tel que : Drôle de poisson de Krishna Chandran A. Nair et Le Tigre sans rayures de Raúl ‘Robin’ Morales Reyes et Le hérisson dans le brouillard de Youri Norstein et Le réveilleur de Filip Diviak