Cette année nous allons rencontrer des personnages qui n’ont pas pour habitude d’être appréciés et pourtant… Partons dans le monde des monstres et allons découvrir ensemble leurs histoires et leurs émotions. N’ayez pas peur, en réalité, c’est eux qui ont le plus peur de vous et méfiez-vous, ils sont très attachants. 

Les enfants vont explorer l’espace scénique, les personnages, les émotions et résoudre des problèmes par le biais du théâtre et s’appuyant sur l’œuvre Monstres et Cie de Pete Docter. 

AU PROGRAMME : éveil théâtral – création de décors et d’accessoires. 

• 1er trimestre : nous aborderons l’œuvre collectivement (ou en demi groupe) grâce à des aventures théâtralisées et des petits jeux. Les enfants découvriront les personnages et les émotions, notamment par le biais du corps. Des petits jeux permettrons aux enfants du groupe de prendre confiance les uns dans les autres et en eux-mêmes. 
• 2ème trimestre : nous essaierons de mettre en place des petites histoires/improvisations, par petits groupes. Durant ce trimestre, les enfants découvriront l’espace scénique (spectateurs/scène), ainsi que la scénographie qui permet de délimiter des espaces et le schéma narratif d’une histoire au théâtre (il faut toujours un début, un milieu et une fin). Les enfants découvriront également les voix ainsi que l’écoute afin de pouvoir créer une histoire ensemble. 
• 3ème trimestre : les enfants joueront des situations inspirées de l’œuvre support et nous commencerons la création et les répétitions de la petite représentation finale. 

Oeuvre support : Monstres et Cie de Pete Docter